Игра по местоимениям

Как играть?

Поскольку квиз для урока русского, то предполагалось, что в начале урока можно что-то устно повторить.

​Потом участники делятся на команды, вы выдаёте им бланки: их можно разрезать заранее, но я чаще всего выдаю лист с бланками и ножницы, чтобы разрезали сами. Если вы печатаете правила, то их можно выдать на этом этапе. Но это не обязательно, потому что они далее все равно дублируются в видео.

В этом квизе есть III тур, задания к которому идут на листе. Их, конечно, нужно напечатать заранее - 1 лист на команду, но если в команде участников много, то есть смысл положить два одинаковых. Если у вас есть конверты, то вы можете вложить этот лист с заданием в конверт и выдать участникам сразу. Если нет конвертов, то подержите листы с заданием у себя до начала III тура. На этот тур даётся 3 минуты, но если вдруг вы почувствуете, что дети не успевают, то можно поставить видео на паузу и дать ещё немного времени.

В процессе игры звук уже настроен, на моменте с описанием тура он стает тише, чтобы вы могли озвучить текст.

Я обычно проверяю бланки в процессе и не использую для этого специальный бланк. Но он есть, и с ним удобнее.

Если чувствуете, что игра заканчивается, а вы точно не успеваете все посчитать, то в этой ситуации можно использовать «заигрыш». Я так называю задание, которое идёт после всей игры, обычно с ней не связано и не оценивается. Оно как раз нужно, чтобы участники не бездельничали, пока вы играете. Лист с ним тоже есть в папке. Или можно использовать это время для рефлексии: выдать лист рефлексии на команду. Опять же все это по вашему желанию, я успеваю проверить в процессе.

Дипломы сделала на всякий случай, сама тоже не использую.